martes, 19 de abril de 2016
miércoles, 13 de abril de 2016
PROGRAMA GOLF EN EL COLEGIO PARQUE.
Os enviamos las fases del programa. Ya estamos en la fase 5, apunto de empezar la fase 6 el día 28, cuando nos vayamos de campeonato al Real Club de Golf La Herrería en el Escorial .
Seguimos fomentando valores entre los más pequeños y pasándolo además muy bien.
jueves, 7 de abril de 2016
lunes, 4 de abril de 2016
Salvemos a niños y adolescentes españoles, ellos no se pueden defender...
NUEVA CAMPAÑA Si quieres ayudar a revertir esta situación, firma el decálogo en el siguiente enlace de la plataforma Change.org bit.ly/DecálogoxlaEFescolar
Dirigida a Ministerio de Educación
Salvemos a niños y adolescentes españoles, ellos no se pueden defender...
Plataforma en defensa de la Educación Física
https://www.change.org/organizations/plataforma_en_defensa_de_la_educaci%C3%B3n_f%C3%ADsica
https://www.change.org/organizations/plataforma_en_defensa_de_la_educaci%C3%B3n_f%C3%ADsica
Fomentar hábitos de actividad física y de nutrición en las edades sensibles de desarrollo, donde se forma la personalidad de las personas hará que en un futuro sepan utilizar de forma constructiva su tiempo libre, su tiempo de ocio, evitando caer en malos vicios y teniendo una vida más plena...
Estamos en un punto clave, un momento de incertidumbre donde se sigue ninguneando lo qué más le debería importar a una sociedad... su verdadera riqueza, sus niños y adolescentes... Resulta que estamos a la cabeza de la Unión Europea en índices de obesidad infantil (en torno al 20%) y NO se hace nada, al contrario, se reducen las horas de Educación Física en los colegios e institutos. Se recortan también no sólo los derechos educativos de los más jóvenes sino su calidad de vida futura.
Por favor, observad el siguiente DECÁLOGO para la nueva conformación de la asignatura de Educación física en la Ley de Educación de España (elaborado por la plataforma en defensa de la Educación Física). Luchemos por cambiar las vidas de nuestros jóvenes ¡firma la petición!
1. Considerar que la asignatura de Educación Física garantiza una formación básica y común, por lo que tiene que formar parte de las asignaturas troncales.
2. Identificar y contemplar la Compentecia motriz y calidad de vida en los currículos de las distintas etapas de la Educación No Universitaria.
3. Incrementar el número de horas lectivas semanales, al menos a tres horas, para poder dar respuesta a lo establecido en los currículos oficiales. "El hombre no se hizo inteligente solamente hablando, sino actuando, ejercitándose, moviéndose, manipulando" (Cagigal, 1981).
4. Incluir en la finalidad de cada una de las etapas de la Educación no universitaria el aspecto motriz dentro de los elementos básicos de la cultura que los alumnos y alumnas deben adquirir.
5. Formular un objetivo general relacionado con la Educación Física en los currículos de las distintas etapas educativas no universitarias.
6. Contemplar la asignatura de Educación Física en segundo de bachillerato como asignatura común ¿Es que los alumnos de segundo curso de bachillerato no son merecedores de los beneficios que conlleva la práctica regular de actividad física en el horario lectivo?
7. En caso de no ser posible contemplar la Educación Física como asignatura común (troncal o específica según la LOMCE) considerarla, mientras siga en vigor la LOMCE, como asignatura de libre configuración en todas las modalidades de Bachillerato.
8. Contemplar la asignatura de Educación Física en los Ciclos de Formación Profesional Básica. ¿Cómo es posible que niños de 13 y 14 años sean privados de esta asignatura tan BÁSICA?
9. Contemplar explícitamente en los currículos la práctica diaria del deporte y ejercicio físico de los alumnos y alumnas durante la jornada escolar.
10. Asignar a la especialidad de EDUCACIÓN FÍSICA la Materia de la Educación Secundaria Obligatoria denominada Artes Escénicas y Danza, junto a las especialidades de Lengua castellana y literatura y de Música. También la Materia de Bachillerato denominada Anatomía Aplicada. Contemplar, en la modalidad de Artes la asignatura de libre configuración "Expresión Corporal y Danza I y II".
Estamos en un punto clave, un momento de incertidumbre donde se sigue ninguneando lo qué más le debería importar a una sociedad... su verdadera riqueza, sus niños y adolescentes... Resulta que estamos a la cabeza de la Unión Europea en índices de obesidad infantil (en torno al 20%) y NO se hace nada, al contrario, se reducen las horas de Educación Física en los colegios e institutos. Se recortan también no sólo los derechos educativos de los más jóvenes sino su calidad de vida futura.
Por favor, observad el siguiente DECÁLOGO para la nueva conformación de la asignatura de Educación física en la Ley de Educación de España (elaborado por la plataforma en defensa de la Educación Física). Luchemos por cambiar las vidas de nuestros jóvenes ¡firma la petición!
1. Considerar que la asignatura de Educación Física garantiza una formación básica y común, por lo que tiene que formar parte de las asignaturas troncales.
2. Identificar y contemplar la Compentecia motriz y calidad de vida en los currículos de las distintas etapas de la Educación No Universitaria.
3. Incrementar el número de horas lectivas semanales, al menos a tres horas, para poder dar respuesta a lo establecido en los currículos oficiales. "El hombre no se hizo inteligente solamente hablando, sino actuando, ejercitándose, moviéndose, manipulando" (Cagigal, 1981).
4. Incluir en la finalidad de cada una de las etapas de la Educación no universitaria el aspecto motriz dentro de los elementos básicos de la cultura que los alumnos y alumnas deben adquirir.
5. Formular un objetivo general relacionado con la Educación Física en los currículos de las distintas etapas educativas no universitarias.
6. Contemplar la asignatura de Educación Física en segundo de bachillerato como asignatura común ¿Es que los alumnos de segundo curso de bachillerato no son merecedores de los beneficios que conlleva la práctica regular de actividad física en el horario lectivo?
7. En caso de no ser posible contemplar la Educación Física como asignatura común (troncal o específica según la LOMCE) considerarla, mientras siga en vigor la LOMCE, como asignatura de libre configuración en todas las modalidades de Bachillerato.
8. Contemplar la asignatura de Educación Física en los Ciclos de Formación Profesional Básica. ¿Cómo es posible que niños de 13 y 14 años sean privados de esta asignatura tan BÁSICA?
9. Contemplar explícitamente en los currículos la práctica diaria del deporte y ejercicio físico de los alumnos y alumnas durante la jornada escolar.
10. Asignar a la especialidad de EDUCACIÓN FÍSICA la Materia de la Educación Secundaria Obligatoria denominada Artes Escénicas y Danza, junto a las especialidades de Lengua castellana y literatura y de Música. También la Materia de Bachillerato denominada Anatomía Aplicada. Contemplar, en la modalidad de Artes la asignatura de libre configuración "Expresión Corporal y Danza I y II".
jueves, 31 de marzo de 2016
DÍA INTERNACIONAL DEL DEPORTE PARA EL DESARROLLO Y LA PAZ 2016
La Asamblea General de las Naciones unidas ha establecido el día 6
de Abri "Día Internacional del Deporte, " con la organización a nivel
mundial de eventos especiales, subrayado el potencial del deporte para
promover valores ,como el trabajo en equipo, la justicia, la disciplina ,
el respeto por el adversario y las reglas del juego.
Nelson Mandela dijo una vez " el deporte tiene el poder de cambiar el mundo".
Por
este motivo ,desde el Dpto. de Educación Física del colegio
Parque, hemos preparado un programa de actividades variadísimo .para
nuestros alumnos y sus familias .
Estás son sólo algunas de las actividades
1.-Concurso de fotografía deportiva.
2-Participaremos en las olimpiadas de Galapagar, dónde esperamos,
al igual que el año pasado volver cargados de buenas sensaciones y
medallas.
3-Programa Golf en nuestro colegio;
- Visita al Challenge Real Club de Golf La Herrería El Escorial. Los
alumnos de 1º y 2º de primaría con sus tutoras, acudirán el Jueves 28
de Abril . Te detallamos el programa:
-Día Homenaje para las familias del Colegio Parque . La Federación
Madrileña de Golf , brinda a nuestras familias, la oportunidad de poder
disfrutar de la Final del Challenge de Madrid 2016 , que se disputará el
1de Mayo- Os pedimos a lo que queráis asistir enviéis la hoja adjunta a
la responsable del programa antes del 20 de Abril.
4-Nuestros alumnos de la Escuela Parque de Atletismo asistirán el 10 de
Abril en Valdebebas a la divertida carrera de Colores HOLI RUN-
5.- Los RECREOS ACTIVOS de Parque , en Abril ,continúan con mas
fuerza que nunca, tras el descanso vacacional y dividiremos cada clase
en 4 equipos, lo mas igualados posibles y mixtos , Todos los alumnos
cada día competirán en diferentes pruebas- Los profesores formarán parte
de estos equipos.
6.-DESCANSOS ACTIVOS:
La
pràctica de actividad física (AF) en niños y adolescentes se asocia
indiscutiblemente con múltiples beneficios para la salud, reduciendo
factores de riesgo relacionados con enfermedades como la obesidad. El
programa consta de 87 actividades , organizadas por cursos , cuando el
profesor lo considere oportuno en función del contenido que esté
trabajando, puede proponer realizar estas actividades , que permitan a
los alumnos descansen de la actividad principal y después puedan
retomalar con una mayor atención.
Para finalizar, cómo otra gran novedad ; La mejor carrera de
obstáculos del mundo cuenta con nuestro colegio y
sus instalaciones, para organizar " Workout Oficial SPARTAN RACE
Junior", es una actividad exclusiva , que se lleva a cabo en un número
muy limitado de colegios, en España,(actualmente en 4 ciudades: Madrid,
Bilbao ,Barcelona y Valencia), por ver en nuestro proyecto Educativo
representados valores que definen a un buen espartano:
-Respeto
-Superación
-Esfuerzo.
-Trabajo en equipo.
Un par de vídeos pueden aclarar dudas sobre la Spartan , para aquellos que no sepáis de lo que se trata.
! PARQUE, COLEGIO ACTIVO !
Se pospone la carrera , debido al mal tiempo.
Se comunicará nueva fecha.
martes, 12 de enero de 2016
COLEGIO PARQUE PARTICIPA EN EL PROGRAMA “GOLF EN COLEGIOS”
La Federación de Golf
de Madrid, nos ha invitado a familiarizarnos con esta modalidad deportiva.
Se trata de un Programa de
Formación, basado en el programa TPI (Titleist Performance Institute), cuya
función principal es acercar el golf a los niños, y que aprendan los diferentes
movimientos del golf a través del juego.
Actualmente, 28 colegios de la
Comunidad están participando en el programa. Los profesores de Educación Física
del cole, impartirán las clases como parte de su asignatura y
al finalizar, visitarán un campo de golf
dónde podrán salir al campo. Habrá un torneo donde competirán todos los
colegios adscritos al programa. Además la Federación de Golf de Madrid
facilitará el acceso a los clubes más cercanos al colegio, para alumnos y las familias interesadas.
Deseando estamos profesores
y alumnos de 1º y 2º de Primaria,
empezar esta actividad el pròximo
mes de Febrero.
martes, 15 de diciembre de 2015
MASTERCLASS CON MANOLO SANCHIS Y MARTÍN VÁZQUEZ
Manolo
Sanchis y Rafael Martín Vázquez nos confirman que el miércoles 16 de
diciembre, estarán en el colegio Parque. En el salón de actos impartirán
una charla y luego continuarán con una masterclass en nuestras
instalaciones deportivas.
¡Seguro vamos a disfrutar!
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